【特價產品】國際安徒生大獎套書(一)：湯米-溫格爾繪本集~必看好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述: ◎跟著「兒童繪本創作世界的大巨人」進入繽紛的奇幻世界。
推薦商品>2019流行產品◎本套書精選自本社2017年已出版的繪本，請讀者注意不要重複購買。
省荷包本套書共四本：《大章魚艾米爾》、《賣火柴的小女孩》、《小女孩與食人妖》、《魔法師的學徒》。
1. 大章魚艾米爾
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艾米爾是一隻樂於助人的章魚，有一天，牠見義勇為救了被鯊魚攻擊的船長撒摩發，從此和人類成為好朋友。牠會教小孩游泳，在海邊救溺水的人們，還會表演魔術娛樂大家，牠是人們的開心果，牠也會陪警察一起在海上巡邏。可是，一天下午，海面上出現了一艘可疑的船，載著好多走私的物品，當警察要逮捕他們的時候，這些歹徒竟然逃走了，還朝著警察開槍，艾米爾應該怎麼辦呢？
2. 賣火柴的小女孩
2019流行商品小女孩亞露梅特是個可憐的孤兒，平常依靠賣火柴維生，可是卻沒有人願意買她的火柴。聖誕節這天，她在受凍挨餓之際忍不住向上天許願，希望上天憐憫她，讓她在死之前能夠飽餐一頓。忽然之間，天空轟隆作響，伴隨著可怕的雷聲，竟然真的有東西開始從天而降！亞露梅特驚喜不已，更決定要用不同的方式來運用這些「來自上天的禮物」。
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3. 魔法師的學徒
很久以前，有一個機智聰明的魔法師，他發明了各種咒語，可以把王子變成田鼠，把石頭變成黃金，可以「咻―─」地消失在一片淡藍色粉霧中。魔法師的秘密都寫在咒語大全裡。魔法師有個學徒，他是個活潑卻有點懶惰的年輕人，很討厭魔法師交代給他的打掃工作。有一天，學徒趁著魔法師出門時，偷偷打開咒語大全，想要利用咒語來快速完成工作，但是得意忘形的學徒讓一切漸漸失去了控制，他該如何收拾一切？一齣荒謬喜劇就這樣揭開序幕。
4. 小女孩與食人妖
熱銷新書從前，有一個可怕又孤獨的食人妖住在城市旁，他的胃口很大，而且他最喜歡吃的食物就是小孩子。食人妖常常到城裡抓小孩子來吃，所有人都非常害怕，小孩子們都躲起來不敢出門，整個城市瀰漫著不安的氛圍。然而，遙遠的山谷裡有一個小女孩，她和爸爸從沒聽過食人妖的傳聞，有一次，小女孩出門時竟然在路上碰到可怕的食人妖！小女孩能夠順利保住小命嗎？本書幽默的文字和豐富的圖畫設計，讓食人妖的故事變得逗趣起來，解決恐懼最好的方法便是面對它！
新上市＊適讀年齡：3至6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
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商品訊息簡述:
作者： 湯米．溫格爾, 芭芭拉．海珍
新功能介紹- 原文作者： Tomi Ungerer, Barbara Hazen
- 譯者： 張孟珣, 廖于婷
- 繪者： 湯米．溫格爾(Tomi Ungerer)
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2017/11/07
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
「橋牌社」立院拍攝 還原90年代「韓扁大戰」
政治職人劇《國際橋牌社》，前進立法院拍攝，這也是首度有劇組到立院取景，重現90年代立委和官員，唇槍舌戰、扭打衝突，甚至還有一場戲，致敬1993年的「韓扁大戰」！
戲劇《國際橋牌社》幕後拍攝：「台灣人不能回來台灣的土地，你講什麼話。」
立法院周日不休會，立委官員唇槍舌戰，衝突場面好逼真，不過仔細看，這位穿西裝的其實是藝人唐從聖。
戲劇《國際橋牌社》幕後拍攝：「你就是這麼惡霸，你講什麼，你就是這麼惡霸，怎樣。」
政治職人劇《國際橋牌社》，前進立法院拍攝，這也是首度有劇組，到立院來取景，故事背景在90年代，其中這場戲還跟當年，1993年的韓扁大戰好雷同。
戲劇《國際橋牌社》幕後拍攝：「你不要臉啦，我不要臉，你有要臉？不要來作秀了，這麼不要臉作秀做成這樣真的是，你故意的喔。」
當年還是立委的陳水扁幫榮民爭取權益，質疑退輔會，把榮民當作豬在養嗎，結果韓國瑜誤會，問陳水扁怎麼能說，他們當豬來養，雙方爆發肢體衝突，對抗漲2018熱門產品比當年的畫面，相似度真的好高。
演員 唐從聖：「很怕第一天復工就受傷，而且跟演員是第一次碰面，拍戲的話還是要安全要注意做好。」
立委 鄭運鵬：「特別借了厚金框的眼鏡，比較像那個年代的，我是有名的維和部隊，我自己是不參與打架的，不過今天打起來，我覺得真的很逼真，身歷其境完全不用排演。」
現任立委鄭運鵬，也來個跨時空的客串，儘管高度還原，一系列立院大亂鬥，但劇組說一切純屬巧合，不希望對號入座。
華裔民眾看改革 弊大於利
市長白思豪(Bill de Blasio)和紐約市教育總監卡蘭扎(Richard Carranza)的「校園多元化計畫」(Diversity Plan)自提出以來，支持者與反對者各據一方；20日兩人宣布計畫取得一大進展，布碌崙(布魯克林)第15學區成為多元化改革的下一個目標；但不少華裔民眾表示，改革存在問題、並不妥當，達到「多元化」的過程中，卻有可能犧牲學生的成績與未來，相比之下，弊大於利。
前第20學區委員、資深教育社區人士伍溢文表示，新制度產生的最大問題是教師很難依照學生們的進度教課，「每個學生的學習能力不同，吸收時間長短不一，到時老師為了要遷就進度慢的學生而放慢教學，這對進度快的學生是一種耽誤」。
伍溢文表示，卡蘭扎過去在舊金山任職時就試圖改革當地學校，「來到紐約他還是改革了制度，他從來都不相信資優班還是資優課程」。而許多民眾對政策了解得也不夠透徹，紐約市32個學區當中，其實少於十個學區設置初中課程(Junior High Program)，如今擁有該課程的曼哈頓第三學區和布碌崙第15學區「遭遇」改革，他認為「白思豪和卡蘭扎接下來的目標就是亞裔學生眾多的第20學區和第21學區等」。
華人家長會前會長朱寶玲表示，政府不應只是為了種族多元化而改變「不能認為這個班級的某族裔學生只占了多少百分比，因此才作出改變要增加這個族裔在課室裡的百分比，這樣做並沒有太大幫助」；她希望「政府和民眾都能意識到，真正的教育平等是立足點的平等，即是讓所有人都受到教育，班級學生變得多元化並不代表他們就會受到平等對待」。
雖然反對浪潮大，但日裔家長Yuichi Seki認為新制度能減少種族歧視，「我覺得這個政策非常好，第15學區之前有很嚴重的種族隔離問題，但如果我們能讓孩子們在學校就習慣與其他族裔相處，往後種族歧視的情況就能有所改善」。
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